《中原名校长说教育》系列大型专题访谈——长垣市长城中学刘金善校长

       编者按：习近平总书记在全国教育大会上指出，家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好“人生第一课”，帮助扣好人生第一粒扣子。

       随着社会的发展，党和国家对家庭教育越发重视，为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，引导全社会注重家庭、家教和家风，增进家庭幸福与社会和谐，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，《中华人民共和国家庭教育促进法》自2022年1月1日起开始施行。

       当今是开放的社会，孩子的生存环境中变数越来越多，而且难以预测和控制。家庭教育、学校教育、社会教育是每个孩子都必须经历的三道“加工工序”，家庭教育作为第一道工序是给孩子“打底色”，至关重要。真正的教育，从来就不单单是学校的事情，甚至学校教育的重要性逐渐让步于家庭教育。家庭教育，发于童蒙、启于稚幼，是从孩子无意识时便潜移默化，深入骨髓的，是真正性格养成、品性端立的根基，所以更需要我们认真对待、高度重视。

       家庭教育的重要性和面临的现实告诉我们，对家长展开教育，以提高家长的教育素质、改善家长的教育行为，意义十分重大。而作为专门的教育机构，学校拥有与时俱进的教育理念，校长富有教学知识和教育实践经验，作为学校教育的领导者和组织者，更兼具经验丰富的教师角色，在家庭教育知识方面更具有说服力，他们经常从一名母亲或父亲的角色进入问题，却始终以专业工作者的态度和学识来看待和分析问题，极具家庭教育工作中的智慧。

       本刊面向全省中小学名校长进行约稿，了解各中小学目前在家庭教育中遇到的问题及应对措施和各校长对家庭教育的理解与思考。在大力倡导“双减”，强调发展学生核心素养的当下，通过该系列专题向家长传递科学理性的家庭教育理念显得意义深远。

       长垣市长城中学：先后获得“中国民办教育百强学校”、“中国十佳特色示范学校”、“河南省民办中小学特色示范性学校”、“河南省健康学校”、“河南省卫生先进单位”、“河南省民办教育先进单位”、“新乡市初中教育教学质量先进单位”、“长垣市教学质量先进单位”、“长垣市教科研先进单位”等荣誉称号。

       刘金善校长：中共党员，本科学历，中小学高级教师，现任长垣市长城中学党支部书记、校长。河南省首届骨干教师，长垣市拔尖人才，长垣市蒲东区教育质量奖模范校长，河南省民办教育行业教育管理先进个人，河南省民办教育行业功勋人物。

       同期声：一个孩子从出生到幼儿园、小学、初中、高中再到大学的成长历程离不开教育。教育包括：家庭教育、学校教育以及社会教育。尽管“学校教育”是教育的主体，但是“家庭教育”是基础和引领，而“社会教育”则是补充和延伸。

       长城中学坚持践行“立德树人”的根本任务，牢记为党育人、为国育才初心使命。编印了《励志立德》德育校本教材，变碎片式学生活动为系统的德育工作，变被动的问题处理为主动正向引领。而学生良好行为习惯以及思想道德的形成因素取则决于家庭教育。在我国，比较流行的“家庭教育”定义是“三道”教育：“为生之道”是以生命健康为核心，由生理保健、心理健康、安全适应等三大方面组成；“为人之道”是以生命价值为核心，由生命角色、人格人生、处世修养等三大方面组成；“为学之道”是以生命智慧为核心，由学习品质、综合素养、自主专长等三大方面组成。成功的家庭教育造就成功的孩子，问题的家庭教育造就问题孩子。

       家风，影响着一个人的品质和行为。正所谓“忠厚传家久，诗书济世长”。父母的优秀感染着孩子，影响着孩子。作为父母可以没有很高的文化水平，但一定要有充满正能量的思想素养，还要有淳朴的家风。一个好的家庭环境影响和决定着一个孩子的性格养成和以后成长之路。教育学家斯宾塞曾经说过，家庭环境对于一个孩子的心智和才能的发挥至关重要。一定要让孩子先成人，再成才，品格永远比才华宝贵。

       在家校共育方面，我们注重家庭与学校协同育人，坚持开展家庭教育观念沟通、方法指导。组织“家校共育 感恩励志”专题报告会，邀请家庭教育指导师到学校为家长作报告，讲述家庭教育对孩子的影响；举办“家校共育 携手同行”家庭教育主题讲座，沟通学生情况，做到了发现学生亮点，肯定学生进步，交流教育方法，指导学生成长。

       通过灵活多样的形式，让家长明确党的教育方针，了解国家的有关法律、法规及政策，指导家长树立正确的育儿观念，学习与掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为子女健康成长营造良好的家庭教育环境。

       心理健康教育是对学校教育、家庭教育的有益补充，在孩子成长历程中起到了启迪、疏导、修补和矫正的作用。我校十分重视学生身心健康发展。由国家二级咨询师、心理健康高级指导师、家庭教育高级指导师主持学生心理健康教育工作。通过指导讲座、个案疏导等方法，开展学生心理健康教育工作，为学生敞开心扉、打开心结、宣泄情绪，搭建平台，提供条件。学校还举办了“做情绪的主人”、“学会与人沟通”、“争做文明学生”等主题的心理健康讲座。为学生身心健康保驾护航。