秉承先进办学理念 引领学校高质量发展 ——记淮阳第一中学党总支书记高鹏
高鹏任职以来,秉承“为学生全面成长服务,为学生终生发展奠基”办学理念,以“课程第一”为实施路径,精准施策描绘“减负增效”新画卷,“尽小微,致广大”,聚焦突出问题,选取重点,集中攻关,真正打通“堵点”,解决“难点”,消除“痛点”,强化四有好教师队伍建设。学校着力实施以“思想引领,活动推进,典型引路”为主要内容的“师表形象工程”。
在淮阳第一中学这个大舞台上,高鹏以扎实的工作作风和出色的工作成绩,赢得了社会各界人士的一致好评。他既是一个值得尊敬的好书记,还是一个有出色领导才能、有思想、有情怀和奉献精神的引路人。高鹏书记是先进办学思想的引领者。学校民转公后,学校新的文化内涵更加丰富,学校的功能也更加齐全。以人为本、立德树人、终身学习、素质教育等成为教育的新目标,高鹏书记引领广大教师把这些“口号”内化为自己的理念,融入自己的教育教学实践。为适应学校新的发展要求,高鹏书记结合学校发展历史,对学校文化理念进行系统梳理整合,回答了淮阳第一中学“从何而来,到何处去”的基本问题,最终确立了学校新的发展理念:与奋进者同行。新理念的确立,为学校健康可持续发展提供了有力的思想保障。
在“勇于担当、乐于奉献、善于合作、敢于创新”一高精神的引领下,对标“四有”好教师标准,以集中研讨、自主研修、平台展示等为实施路径,以破解难题为导向、以教学科研为路径、以问题探究为形式、以方法创新为手段,以成果转化为评价方式,以“七纵十四横”为基本教研模式,开展同课异构、学科整合、跨界融合等方面的探索,积极探索新时代立德树人新理念、育人模式新路径、教师发展新突破,推动学校、教师队伍建设和教学改革的进一步深化,众志成城推进学校高质量发展。
高鹏书记是课程教学改革的领导者。为了打造教育特色,凸显内涵发展,进一步优化课堂建设,高鹏书记带领管理团队“走出去,请进来”,访名校、问名师、苦探索、寻良方,最终探索出独具特色的“216高效课堂”教学模式。课堂以学生为主体,把学生从时间加汗水的应试模式中解脱出来,把时间还给学生、把思维还给学生、把灵性还给学生、把兴趣还给学生、把发展还给学生。高鹏书记带领一高人倾人力、集智慧、找不足、求精细,不断整合完善课程体系,在传统课程基础上,增设了一品课、阅读课、视频课、班会课、社团活动课等,多维度课程资源网络的建立,满足了不同层次学生的成长需求。
高鹏书记是勤奋工作的带头者。新体制、新征程,转公后的淮阳第一中学呈现划片就近招生、学校收支失衡、教师队伍不稳定等突出问题。作为学校一把手的高鹏书记直面问题毫不退缩,对学校转型后的发展有着清晰认知与深邃思考,知难而进、迎难而上,更有以身作则深入教育教学管理一线的决心和行动。高鹏书记行走于师生教工之间,思考于教室课堂内外,以扎实行动、务实作风、严格管理,带领全校师生员工迈进新征程。每天早晨,总能看到高鹏书记忙碌的身影,巡视全校值班人员在岗、各部主管领导到岗、班主任按时进班、学生晨操早读情况。无论工作多忙,高鹏书记每天都安排出时间走进一线课堂、学科教研组,关注师生状态、把握课堂开展,全程了解教师备课、授课、辅导等情况,并给予点评和指导。
高鹏书记是人格魅力的示范者。工作之余,高鹏书记从不忘关心困难职工的生活,为老师们解除后顾之忧;关心教师子女的成长,每年教师节前后,都要为考取高校的教师子女发放一定数额的奖学金,鼓励孩子们奋发向上,爱校爱国。看到学校转型后部分聘用教师思想波动情况,高鹏书记深入各学科组,分级段与聘用教师面对面沟通、心与心交流,对教师提出的合理诉求想方设法解决并及时向主管部门反映,对诉求不合理的耐心细致做好政策解释、说服教育和思想劝导,做到人人知晓政策,事事有人回复落实。每逢节日,高鹏书记总会走进年级、部门,为老师们送去祝福和慰问品,想尽一切办法提高教师幸福指数,增强教师团队的凝聚力。利用“书记信箱”等多种渠道,全面了解师生需求,尽心迅速给予最大程度解决问题。俗话说,人心换人心,八两换半斤。近年来,通过制度管理下的人文关怀,淮阳第一中学处处散发着正能量,全体教师爱岗敬业、团结一心,互帮互助,将“团结、互助、和谐、奋进”的一高精神体现得淋漓尽致。教学质量的稳步提高,办学品位的逐步提升,得到了上级领导和一方百姓的普遍赞誉。
心之所向,一往无前。在党总支书记高鹏的引领下,学校全面落实精细化管理,广大党员、教师勇于担当,乐于奉献,善于合作,敢于创新,充分尊重学生个性化选择,努力促进学生个性发展,激发学生荣誉感、责任感、使命感。每一位党员就像一缕阳光,每一位教师就是学校的一张名片。
高鹏书记表示,将继续以办好学生快乐、教师幸福、家长满意、社会认可的真教育为目标,全面贯彻党的教育方针,为党育人,为国育才,以坚如磐石的信心、只争朝夕的劲头、坚韧不拔的毅力,担负新使命,追逐新梦想,以促进学校高质量发展,铸就“幸福校园”! (郑玉彬)
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