她用青春演绎教育真谛

2024-06-11 17:03:24 来源：河南教育云平台 A+A-

她用青春演绎教育真谛
-----记平顶山市第三中学一级教师赵幸福
巩娟文/图
有这样一位姑娘，温婉如丁香，谦逊淡雅。
那一抹浅紫如同春日的使者，散发着淡淡的清香。她美丽端庄，勤奋上进，纯真善良，品格如丁香般高贵。她以丁香般的人格，滋养着孩子们的心灵；以丁香般的爱，温暖着孩子们的成长之路，助力他们快乐前行。
------题记

赵幸福，女，生于1991年，今年33岁，中共党员，大学本科学历，中小学一级教师，任职于平顶山市第三中学。在过去的十年教育生涯中，赵老师不仅深耕生物教学领域，还担任班主任，始终站在教育最前沿，默默奉献。赵老师致力于塑造学生品格、传授知识、激发创新思维以及培育爱国情怀，为学生的全面发展倾注了极大的心血与热情，是学生成长道路上的引路人。
敬业，一直是她内心深处的坚守；勤学，则是她不懈追求的习惯；善念，是她行为的坚定准则；大爱，更是她持之以恒的追求。
她勤奋上进的精神，纯真善良的品质，时刻展现着一名教师的风采与担当。她用实际行动诠释着教师的使命，为学生们树立了良好的榜样。正因为她的辛勤耕耘和不懈努力，她先后荣获了“河南省教学标兵”“河南省骨干教师”“平顶山市名师”“平顶山市教书育人楷模”“平顶山市优秀班主任”等众多荣誉称号，这些荣誉不仅是对她过去工作的肯定，更是她继续前行的动力。
敬业，始终如一的初心，她以丁香般的姿态，默默展示着教师的谦逊与执着
赵幸福，这位教育的先行者，怀揣着对教育的美好憧憬与梦想，带着对教育事业的深深敬畏与坚定信念，历经磨难，矢志不渝地谱写着自己的教育篇章。作为一名扎根基层的生物教师，她始终坚持“以兴趣为引导，实践出真知”的教学理念，致力于每一堂课的优化与高效，努力将美好的课堂与温暖的爱意播撒在学生们的心田，凭借课堂的高度攀登教育的高峰、探寻生命的奥秘。
她热爱生物学科，更热爱自己的生物课堂。同事们常常见到她埋头于办公桌前，深入钻研教材，悉心研究学生，思索着如何让学生更好地理解每一个问题，如何将前沿科技巧妙地融入生物课堂，让学生在轻松愉快的氛围中感受生命的神奇与魅力，领略生物技术在各领域的广泛应用与重要地位，从而点燃孩子们未来成为生物技术人才的热情与梦想。
在每一堂课的教学中，她都认真记录自己的教学体会，捕捉学生学习中的闪光点与疑惑，以便不断完善和优化课堂教学。无数次，当夜幕降临，办公室的灯光依然亮着，那是她在为明天的课堂做着精心的准备。
打造“趣味引领，激活学生思维”的生物课堂是她不懈追求的目标。讲到种子萌发，她会带领孩子们亲手培育绿豆芽；讲到动物的运动，她会引导孩子们用放大镜观察蚂蚁的奇妙世界；讲到肌肉收缩与舒张，她会指导孩子们解剖鸡翅，亲身感受生命的奥秘。这些看似简单却充满趣味的课程背后，凝聚了她无尽的心血与智慧。
“追求卓越永无止境。我希望能更好地驾驭每一节生物课，让更多的孩子爱上生物，甚至将来投身生物研究领域，为国家的科技进步贡献自己的力量。”这是她作为一名教师最朴素而坚定的教育信念。当她向孩子们讲述我国因生物技术落后而遭受的困境时，孩子们义愤填膺，立志要为国家争光；当她讲述袁隆平、屠呦呦等伟大科学家为人类做出的杰出贡献时，孩子们眼中闪烁着敬仰与憧憬的光芒。她的课堂不仅是知识的殿堂，更是情感的港湾。
勤学，不懈的追求，她以丁香般的勤奋姿态，积极进取，助力自我成长
从荣获平顶山市市直级优质课一等奖，到摘得河南省实验优质课一等奖的桂冠，再到荣获一师一优课部级奖，近20项优质课证书不仅铭刻着她对优质课堂的不懈追求，也见证了她在教学道路上的每一次华丽蜕变。如今，她已逐步成长为平顶山市第七届名师、河南省教学标兵、河南省骨干教师，每一步都凝聚着她的汗水与智慧。
多年来，在追求理想课堂的道路上，她始终将目光投向教科研的广阔天地。她深知，没有科研支撑的教学将失去深度和高度，而缺乏教学思考的老师也难以找到引导学生思考的钥匙。尽管教育教学工作琐碎而繁忙，但她始终坚持以勤奋为支点，努力挤时间、钻时间，坚持教学与科研并重的发展道路。
她虚心向名家名师学习，汲取先进的教育教学理念。每一次聆听专家授课，她都全神贯注地倾听、认真地记录，深刻体会教学方法的精髓，反思教学用意，反复研究名师的教学实录过程，并尝试将这些先进的教育理念灵活运用到自己的教学实践中。
通过努力，她获得了丰硕的教科研成果：先后参与一项省级课题、五项市级课题的研究与实践，撰写的教学案例、论文发表在《教育学文摘》等期刊上。一路走来，可谓汗水与喜悦相伴，耕耘与收获同在。
大爱，是温暖孩子的良方，她以丁香般的爱，引领他们幸福成长
自执教以来，赵幸福一直肩负着班主任的重任，用她丁香般温暖的爱，呵护着每一个孩子的成长。在工作中，她严慈相济，既注重学生的学业成绩，又关心他们的身心健康和人格发展。她用心启迪，不断提升学生的综合素质，为他们的未来奠定坚实的基础。
赵幸福深知每个学生的独特性和潜能，因此在班集体活动中，她积极创造各种机会，让学生展示自己的才华和特长。她鼓励学生积极参与竞争，在锻炼中提高自我，在挑战中不断成长。在她的引导下，每个学生都如同夜空中闪烁的星星，散发出独特的光芒。
赵幸福对学生们的学习和情绪变化有着敏锐的洞察力。当发现有学生不认真听讲时，她会及时家访，深入了解学生的家庭背景和学习状况，帮助学生找到问题的根源，并制定针对性的解决方案。她不让任何一个学生掉队，用她的爱和耐心，温暖着每个学生的心灵。
曾经，有两位学生七年级时误入歧途，与社会不良青年接触。面对这一困境，赵老师没有放弃，而是选择了坚持和努力。她每天与这两位学生的家长保持沟通，共同寻找解决问题的办法。即使在自己的孩子生病需要照顾时，她依然坚守在岗位上，通过电话与家长交流，为学生们提供及时的帮助和指导。经过三个月的不懈努力，这两个孩子终于走出了困境，回归了正常的学习生活，学习成绩也有了显著的提升。即使在怀孕期间，赵老师依然坚守在教学岗位上。虽然医生建议她因营养不良需要输液并休息，但她却选择在医院打完营养针后偷偷跑回班级，继续批改学生作业。这种对教育事业的无私奉献和执着追求，让人深感敬佩。
向善，是内心的坚守与信仰，她以丁香般的善念，呵护留守儿童快乐成长
赵幸福深知，爱的力量不仅限于自己的班级，生活中的每一个孩子，都是值得呵护的宝贵“幼苗”。
2018年的一次扶贫之旅，赵幸福与一名特别的男孩——淼淼，结下了不解之缘。那天，车子恰巧在淼淼家门口抛锚，她遇见了这个皮肤黝黑、眼中充满好奇的男孩。当询问他为何没有上学时，他匆匆地跑回了家，留下了一个令人心痛的背影。
扶贫工作结束后，幸福老师的心中始终惦记着这个孩子。她特地返回位于鲁山县四棵树乡柴沟村推车坡组的淼淼家，深入了解他的生活状况。原来，淼淼的父母为了生计外出打工，留下他和爷爷相依为命。由于家境贫寒，淼淼一直没有机会接受正规的教育。
面对这样的情况，赵幸福心中充满了感慨。她默默记下了淼淼家的联系方式，并在入学季到来之际，积极为他联系学校。在她的帮助下，淼淼得以进入四棵树乡小学，开始了他的求学之路。
此后，赵幸福便成了淼淼成长道路上的守护者。她每个月都会为他送去生活用品和学习用具，还会悄悄地给他一些零花钱，让他能够像其他孩子一样快乐地成长。遇到节假日时，她更是会带着自己的孩子来到山里，与淼淼共度欢乐时光。她亲手为淼淼烹饪美味佳肴，让他感受到家的温暖和关爱。
一晃六年，淼淼已经成长为一名阳光帅气的六年级学生。他特别喜欢骑着赵幸福老师送给他的赛车在乡间小路上飞驰，那自由奔放的身影仿佛是对幸福老师善举的最好回应。而在刚过去的五一假期里，当幸福老师为淼淼打开那套全新的骑行装备时，他竟感动得泪流满面，仿佛所有的感激和喜悦都在这一刻得到了释放。
赵幸福用她丁香般的善念，为留守儿童淼淼撑起了一片爱的天空。力量虽小，但“这条小鱼在乎”每一个微小的善举都能汇聚成爱的海洋，滋养着每一个需要关爱的孩子。她用自己的行动证明了善的力量是无穷的，它能够穿越时空和距离，温暖每一个需要帮助的心灵。
赵幸福老师，平凡之中见非凡，匠心独运守初心。三尺讲台之上，她以粉笔为媒，书写智慧篇章，唱响师者风范。她深知教育之重任，坚定不移地肩负起教师的职责与担当。刷新教育跋涉的诗行，以期未来之光。