平顶山市第十六中学最美教师——宋丹丹

　　宋丹丹，平顶山市第十六中学的一名中小学一级教师，中共党员。同许多普通同事一样，能够认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，忠诚党的教育事业，自觉践行社会主义核心价值观，模范遵守法律法规、教学纪律、社会公德，注重自身修养，思想成熟，业务过硬，坚持做到为人师表，业务求精的模范，在教育教学中做出积极的、应有的贡献。

　　一、热爱党的教育事业，忠于职守，教书育人。

　　坚定立场、信念，思想进步，积极拥护党的领导，用科学的发展观来丰富自己的头脑，热爱党的教育事业，用满腔热情从事教学事业，用自己的人格魅力和超凡的学识影响、教育着一届又一届的学生，近十八年如一日，做到兢兢业业、尽职尽责、恪尽职守。在“二十大报告”、“学习强国”等学习中，认真学习共产党党章党规，不断深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，用党的路线方针和政策武装自己的头脑，指导自己的教育教学工作。作为一名教师，从参加工作的第一天起，一直坚守在教学第一线。虽然所学专业与所教学科不同，但是做到克服困难从头学起，兢兢业业、勤勤恳恳、乐于奉献、任劳任怨，尽力竭力的做好每一项教学任务。本学年担任九年级2班班主任，三个班的道德与法治课，同时兼任九年级年级长。无论在任何岗位，有多少工作量，我都以高度的责任感和事业心，将全部的热情投入到工作中去，认真履行教书育人的神圣职责。

　　二、注重自我提高，以身作则，为人师表。

　　为了促进教学工作，我十分注重自身学识水平和教学水平的提高，把自己的主要精力放在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面。学习从不放松，并做到学习有计划、有记载、有实践，在实践应用中不断提高自身教学能力和素养。严以律己，以身作则。我在心里经常告诫自己，要求学生做到的自己必须先做到，用自己的言行为学生作出表率，用自己的人格魅力去感染、影响学生。作为一名老师，教学是自己事业的根基，教学上本着“授之以鱼不如授之以渔”的宗旨，注重对学生独立思考、辨别是非能力的培养，不仅教他们学习知识，而且让他们在学习过程中学会做人、学会做事、学会学习。虚心向经验丰富的教师学习，对自己所任教的学科有了一定的驾驭能力。教学中始终站在课改的前列，注意分析学生的特点，根据不同学生的学习情况，采用灵活多样的教学方法，给学生创设真情境、让学生真体验，收获真能力，积极营造一种平等和谐活跃有序的课堂气氛，力求让每一个学生都能学有所思，思有所想，想有所行，行有所获。通过自己的努力和同学科组同事的帮助，先后荣获市级优质课一等奖，省级优质课一等奖。在2016-2017年度的“两区支教”中荣获“优秀支教教师”。2019年被评为“教育系统优秀共产党员”。2019年获平顶山市第一届中小学教师基本功展示活动二等奖。被评为2019年度平顶山市教育体育系统学术技术带头人。

　　三、学法懂法，遵循教师道德规范。

　　深入学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年保护法》，《中小学教师职业道德规范》等教育相关法律法规。学习平顶山市教育局平顶山市教育工会《关于进一步加强中小学教师职业道德建设的意见》等文件。学习优秀教师、师德标兵的先进事迹。全面理解依法治教的时代内涵，掌握教师职业道德规范的基本要求，规范自己从教行为，明确自己的职责、权利和义务，增强法治意识，转变教育观念，依法执教，以德执教、以信立教、为人师表，积极创建民主、平等、和谐、诚信、愉悦的师生关系，认真学习《中小学教师职业道德规范》，从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德规范。从《规范》中的八条严格要求自己，逐步提高认识。在 2020、2021、2022年度的师德考核中获得优秀。

　　四、科学研究，成绩显著。

　　“勤于言而善言，勤于教而会教，以教促研，以研促教”。认真研读2022版课程标准，《道德与法治教材解析与教学设计》。结合自身教学实践，进一步领会到三维目标是相互融合而非割裂。以解决教育教学中的实际问题入手，认真学习新课改精神，积极进行课题研究，获得以下收获：2014年参加学校思想品德教研组的《初中开展初中开展珍视生命教育的有效研究策略》顺利结题；2015年参加河南省教育科学十二五规划课题中《传统文化教育对初中生德育价值取向研究》，2017年参与平顶山市教育科学规划重点课题《初中学生自主创新性学习能力培养策略》研究，顺利结项并荣获优秀成果一等奖。2020年主持课题《社会主义核心价值观融入初中德育工作的有效途径》研究，顺利结项并获优秀成果二等奖。

　　五、开展道德讲堂，助力学校精神文明建设。

　　在发挥道德与法治课堂原有的学校德育阵地的基础上，开展了道德讲堂之春节活动；道德讲堂之端午传奇，端午节的节日介绍到端午节的诗词歌赋，再到端午节的民间习，最后是端午节的传承和发展。四个部分全面接受了端午节的前世今生，同学们听故事说诗词，吃粽子，发动各个感官，感受我国的端午文化。以及道德讲堂之《彬彬有礼彰自华》的校园文明礼仪课堂等活动，从“我的站相”导入，将生活中的各种站以及站的礼仪，让学生学习站礼，最后在“如我之心，如你之心，换位思考，将心比心”的“恕”字操中愉悦的结束。这些活动得到学生家长和学校的一致好评。

　　有耕耘必有收获，严谨的治学态度和不懈努力，十八年来我在教育教学和班级管理方面都取得了可喜的成绩，渐渐成为学校教学中的骨干力量。2021年荣获省级骨干教师荣誉称号。所有的荣誉都是过去式了，是成长的果实，也是成长的奠基石。时刻保持归零的心态，文明教书，文明育人，为教育事业，为学生发展助力。“工作就是人生的价值，人生的欢乐之幸福所在”罗丹如是说。未来还要用自己的实际行动印证这句话，在“千教万教教人求真”的路上，不懈努力！

　　供稿：本刊平顶山市卫东区中心  陶朝军