精耕细“作”“业”精于勤——平顶山市卫东区行知小学开展教学常规作业检查

　　作业是课堂教学的拓展与延伸，是培养学生良好的书写和学习习惯的重要途径。

　　批改作业是教师获取教学反馈信息，把握学生学习状况，改进课堂教学的重要手段。

　　为进一步落实“双减”工作要求，切实提高教育教学质量,使教学常规工作精细化、规范化、品质化，根据学校工作安排，4月6日和7日平顶山市卫东区行知小学教导处对老师们的作业批改情况进行了一次常规检查，分别从作业布置量、作业书写格式、批改符号、批改次数、有无反馈纠错、批改是否及时等情况进行了量化考核。

　　从检查中看到，教师批阅认真及时，做到全批全改，有等级、有日期；大部分作业干净整洁、书写工整；评价方式多样，对于出色完成作业或有进步的学生，能够给予激励性评语，对学生的错误之处也能做出适当的批示，使用指导性语言评价，不仅如此，教师们还严格按照“双减”政策要求，作业布置规范，内容科学、适量，注重学生综合能力的提升。

低年级作业检查中，一本本干净工整的作业，一行行用心精准的评价，无不透露出老师的用心。

　　高年级作业检查中，一本本干净整洁的练习，一篇篇精心批改的作文，一句句真诚的评语，让学生倍受鼓舞，无不彰显着老师们的细心。

　　教育无小事，教学抓细节。此次作业常规检查是学校日常教学管理的缩影，既促进了平顶山市卫东区行知小学教师之间的教学工作交流，也体现了学校对日常教学常规工作的重视。通过本次作业常规检查活动，进一步强化了常态化教学常规管理工作，以规范促提升，同时也为老师们搭建了一个相互学习，取长补短的平台，为学校教学质量的稳步提升，奠定了更坚实的基础。

　　图文：杨溪柳

　　供稿：本刊平顶山市卫东区中心  陶朝军  巩娟