新野县汉兴学校小学部举行语文观摩课活动
“语”你相遇 “研”途风景
——新野县汉兴学校小学部举行语文观摩课活动
本刊讯(王丽 郭振兴)为了践行新课标、聚焦核心素养,促进教师之间的交流学习,提升学校教师教育教学水平,3月13日上午,南阳市新野县汉兴学校小学部语文观摩课活动如期举行。
本次语文观摩课由曹品婷老师执教,授课内容为《赵州桥》,曹老师语言优美,娓娓道来,讲出了千年古桥的无穷魅力与风采,同时呼应了单元主题“传统文化,中国人的根。”
在课堂中,她化身导游员,围绕课文,设计了四个任务,这四个任务层层递进,环环相扣,伴随着一系列的课堂活动:制作国宝名片、演一演、小导游宣讲桥文化等步步深入,达到了一个又一个的课堂高潮!
曹老师还十分注重学法指导,同桌合作学习、小组合作学习感受赵州桥的美观、教学评一体化等,充分体现了新课标“自主、合作、探究”以生为本的课堂。从孩子们琅琅的书声、课堂中活跃的氛围中,感受孩子们对传统文化的热爱和自豪。
整节课下来,如行云流水:有圈有画、有读有写、有学有评、有自主学习,有合作探究、有深深的感悟,有激荡高昂的传承,讲出了语文课该有的语文味,更讲出了传统文化的自豪感。
教而不研则浅,研而不教则空。课后,曹老师先作教学反思,参与此次听课的教师逐一发言,针对本节观摩课各环节的教学和学法进行了了讨论、交流和学习。
最后,汉兴学校小学部负责人赵珍华进行总结,并对教师们以后的课堂提出了实用性的建议,她说,平时的语文课,首先要引导学生多层次、多维度的读,读出情感、情趣;读出语言风格味道;读出作者的表达。其次要重视课堂中的生成,依学定教、顺学而导,体现真正的“生本课堂”。另外还要注重分层作业的设计,关注全体促进成长,做到减量、提质、增趣。
——新野县汉兴学校小学部举行语文观摩课活动
本刊讯(王丽 郭振兴)为了践行新课标、聚焦核心素养,促进教师之间的交流学习,提升学校教师教育教学水平,3月13日上午,南阳市新野县汉兴学校小学部语文观摩课活动如期举行。
本次语文观摩课由曹品婷老师执教,授课内容为《赵州桥》,曹老师语言优美,娓娓道来,讲出了千年古桥的无穷魅力与风采,同时呼应了单元主题“传统文化,中国人的根。”
在课堂中,她化身导游员,围绕课文,设计了四个任务,这四个任务层层递进,环环相扣,伴随着一系列的课堂活动:制作国宝名片、演一演、小导游宣讲桥文化等步步深入,达到了一个又一个的课堂高潮!
曹老师还十分注重学法指导,同桌合作学习、小组合作学习感受赵州桥的美观、教学评一体化等,充分体现了新课标“自主、合作、探究”以生为本的课堂。从孩子们琅琅的书声、课堂中活跃的氛围中,感受孩子们对传统文化的热爱和自豪。
整节课下来,如行云流水:有圈有画、有读有写、有学有评、有自主学习,有合作探究、有深深的感悟,有激荡高昂的传承,讲出了语文课该有的语文味,更讲出了传统文化的自豪感。
教而不研则浅,研而不教则空。课后,曹老师先作教学反思,参与此次听课的教师逐一发言,针对本节观摩课各环节的教学和学法进行了了讨论、交流和学习。
最后,汉兴学校小学部负责人赵珍华进行总结,并对教师们以后的课堂提出了实用性的建议,她说,平时的语文课,首先要引导学生多层次、多维度的读,读出情感、情趣;读出语言风格味道;读出作者的表达。其次要重视课堂中的生成,依学定教、顺学而导,体现真正的“生本课堂”。另外还要注重分层作业的设计,关注全体促进成长,做到减量、提质、增趣。
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