栾川县第二协作区开展整本书阅读研讨活动 　　

　　              享优质课堂  品书韵飘香
——栾川县第二协作区开展整本书阅读研讨活动
       阅读是一种遇见，悦读是一种成长。让经典助力成长，让整本书相伴同行。为提高教师对整本书阅读指导的能力，整体推进阅读深耕行动，全力构筑整本书阅读教学理想课堂，2024年5月23日上午，在栾川第二实验小学举行第二协作区整本书阅读教学研讨活动。本次活动得到了教体育副局长谢恒立 ，教研室王建军主任等领导的高度重视。协作区各学校领导及相关教师共一百余人参加活动。张新周校长发表热情洋溢的致辞。

      万物随春醒,美好皆可期。晨诵是栾川县第二实验小学一道亮丽的风景。实验二小语文、数学、英语三位老师，给大家带来一场精彩纷呈的“晨诵盛宴”，带大家享受了一次美丽与智慧共存的诵读之旅。
   “读古典名著，品百味人生”。潭头二小佳凌旨老师的《西游记》导读课，从引导观察封面、章节目录入手，根据目录提问学生预测故事，出示不同版本的同一片段，采用精读、跳读等方式，把握故事情节和人物特点。最后制定阅读计划，激发学生阅读期待，实现了有目的高效阅读。
   “学起于思，思源于疑”。优仕树人小学王文岳老师，展示的《尼尔斯骑鹅历险记》推进课，环环相扣，步步深入。教师根据作品内容创话题，引发学生的思考，拨动学生的思维之弦，让学生回归到书中找出依据，在具体的情节、人物语言、动作心理等描写中辨析人物，感受人物的多面性，学生也就能自然而然地走向深入阅读。
      请相信一本书，就是一颗种子，在孩子们的心中扎根、发芽。在将来的某一刻，这颗种子必将长成参天大树。

      师者如光以致远，如切如磋，如琢如磨。董淼老师的《中国民间故事》交流课，课堂充满趣味与活力，学生采用多种形式交流，或读书小报、或思维导图、或创意名片、或讲创意故事，或表演戏曲……展示了学生的阅读成果，锻炼学生的表达，激发学生的读书兴趣，助力学生养成良好的读书习惯。阅读是一种“遇见”，是翻开书本，推开一扇去往不同时空的大门，邂逅一份充满人间温暖的感动。

      气质美如兰，才华馥比仙。县教师发展中心陆萍老师，对整本书阅读课程的范式与实施做了精彩讲座。思想有声，行动留痕，在时光里赶路，在研讨里收获。陆老师的讲座，让大家对整本书阅读教学有了新的认识和思考，这必将推动我县“整本书阅读”教学的探索与践行，让书香浸润校园，让阅读丰盈学生的生命体验。
       教研室王晓萍副主任以“书香漫溢，'阅'见美好”为主题，回顾了第二协作区各个学校整本书阅读教学的开展情况及取得的成绩，同时展望未来，提出了更高的要求，希望各学校继续有效扎实推进书香校园建设，让师生持续手捧书卷，让阅读无止境，让书香弥久远。