导之以法 乐享读趣——平顶山市卫东区雷锋小学教育集团举行整本书阅读教学观摩研讨活动

       悦在春天，读中成长。为落实新课标，践行新理念，探索整本书阅读教学模式，引导教师积极开展“整本书阅读”教学研究，培养学生良好的阅读习惯，提升核心素养，2024年4月17日、18日平顶山市卫东区雷锋小学教育集团开展了“整本书阅读”观摩研讨活动。本次活动围绕整本书阅读教学导读课展开，以课堂展示加教师点评的形式进行，共四位老师进行了精彩展示。

陈瑞麒老师执教《西游记》导读课

       本次活动围绕整本书阅读教学导读课展开，以课堂展示加教师点评的形式进行，共四位老师进行了精彩展示。陈瑞麒老师这节课，通过欣赏电视片段，激发学生兴趣；讲解精彩情节，引导学生想象；师生共读，体会原著精妙。陈老师在教学中以学生自主阅读活动为主，指导学生运用浏览、略读、精读等不同的阅读方法进行整本书阅读。她在教学过程中不仅关注学生阅读的质与量，更关注学生的阅读状态，使学生保持阅读热情，实现持续的快乐阅读，让学生阅读力在愉悦的阅读实践中得到培养与提升！

张春燕老师执教《夏洛的网》导读课

       张春燕老师这节课设计精心，各环节紧密相扣，运用提问、讨论、引导等多种教学方法，激发学生的阅读兴趣和思考能力。对书籍的背景、主题和主要人物等讲解清晰，使学生对作品有全面的了解。帮助学生感受到书中所传递的友谊、生命等情感价值。张老师教态自然，语言生动，富有感染力，充分展示了教师的专业素养。这节课成功激发了学生对《夏洛的网》的阅读兴趣，为学生进一步阅读整本书打下了良好的基础。

乔路老师执教《苹果树下的外婆》导读课

       乔路老师通过看目录、说期待、看图猜、说章节、讲方法、师生读、谈感受、定计划等环节，层层深入，将一本厚厚的书读薄，读出味道、读出乐趣，巧妙克服孩子们对整本书的畏难情绪。同时乔老师不断设置悬念，吊足了孩子们的胃口，让孩子们对《苹果树下的外婆》这本书产生了强烈的期待。整堂课学生状态饱满，真正落实了把孩子推向课堂中央的理念，也达到了激发学生阅读兴趣的教学目标。

刘艳艳老师执教《大个子老鼠小个子猫》导读课

       刘艳艳老师这节课设计巧妙，用趣味十足的《猫和老鼠》动画片导入，瞬间激起孩子们的学习兴趣，话锋一转，直接走进中国版的“猫和老鼠”，孩子们兴趣盎然。课堂上，刘老师特别注重培养孩子的猜想能力，或看目录猜、或看图猜、或一边讲述一边猜，通过这些教学环节，不仅培养了孩子们的观察能力、想象能力，同时也将阅读这本书的兴趣不知不觉种进孩子们的心里。整堂课效果显著，达到了导读课的目的，为学生开启了阅读这本书的大门。

       学校组织老师们认真观摩学习，每节课结束，老师们都进行了深度的探究。集团党总支书记高沛沛、集团校校长姚小兵、天使校区校长刘雪莹、业务校长王伟娜都对此次研讨活动给予充分肯定，并分别对本次活动进行指导。姚校长提出对整本书阅读教学导读课的思考，激发大家对导趣、导法、导思三方面教学深入探索的勇气，同时希望老师们把握“核心素养”下小学语文阅读教学的航向，抓实抓细阅读课，引领学生在阅读中与经典同行，在阅读中看到广阔的世界，遇见更好的自己。最后高书记给老师们进行专业的指导：一是要认真学习新课标，充分吃透“整本书阅读”的内涵；二是明确导读课的导读任务，备课时做到有的放矢；三是要通过指导学生制定阅读计划、做好阶段性阅读评价等多种方式帮助孩子提升思维，走向深度阅读。

       本次“整本书阅读”观摩研讨活动的开展，是起点，也是出发。通过此次教研，老师们对“整本书阅读”教学有了进一步的认识和思考，切实推动了雷锋小学“整本书阅读”教学的探索与践行，让阅读向更深处漫溯，丰富孩子们的童年生活！

       图片：周文睿

       文字：闫闪闪