师生情缘

　　在我三十多年的教学生涯中，有许多令我感动、怀念、悲伤、喜悦的故事，然而随着时间的流逝，记忆也逐渐变得模糊。

　　印象最深的是在2021年11月4日下午三点多，有一件事很突然的发生，令我猝不及防，久久不能平静。

　　我刚走出办公室，突然从对面快速跑过来一个学生，我一时还没有看清楚是谁，这个孩子就已经扑在我的怀里，泣不成声。

　　原来是已经升入五年级的学生，名叫张扬，此时，我的内心五味杂陈。后来听说这个孩子自从辛庄小学升入五年级后（离开辛庄小学）就一直想念辛庄小学的老师，这次过周末和妈妈一起专程过来看老师的。

　　我抱着孩子让他尽情地“发泄”自己的情绪，大概过了十分钟左右，孩子的情绪逐渐稳定下来。我让他到办公室坐一会后，他又去了教过他的朱春花和曹红娜老师的班上，再一次听老师上课，再次感受老师那熟悉的声音、身影和授课的方式。

　　此时，我想起了这个孩子在上三年级时因新冠疫情迫不得已在家上网课时发生的情景：当时，在我上课前总是习惯性的播放一段几分钟时间的静心音乐，一是让孩子浮躁的情绪平静下来，二是还可以等一等没有及时进群的孩子。

　　当音乐播完时，还有没进群的孩子，我又播放一遍就算是再等一下最后的孩子吧！

　　此时，我就对他们说：“孩子们！你们现在还小需要努力学习，首先应该做到的就是守时，如果连准时都做不到的话，那我们将来还能够做什么呢？天下大事必作于细，天下难事必作于易，不能守时就是一种失信行为！

　　突然我看到屏幕上蹦出了一句话，是张扬写的，“人而无信不知其可也！”这是《论话》里原话，这句话用在这里很贴切。谁又能说孩子们学习了《论语》后不理解呢？

　　可见，旧书不厌百回读，熟读深思子自知！正所谓：行之可有恒，久久自芬芳，腰有诗书气白华啊！

　　还有一次，上四年级时，张扬和张熳真两个孩子发生了一点矛盾，两个孩子都觉得很委屈，哭着找我来评理。

　　我了解情况后，对张扬说：“我们当地有句俗话——好男不和女斗，圣人孔子说：君子求诸己，xxx求诸人。“校长，我要做君子”，张扬马上说道，因为他们都读过《论语》，孩子们都不愿意做小人。我接着说：“君子之过也，如日月之食，人皆见之；更也，人皆仰之”，君子不是不犯错误，而是知错就改，人们依然敬重他。

　　此时，张扬深深地向熳真鞠了个躬，并说：“对不起，请原谅”！此时，熳真破涕为笑赶忙回应：“没关系”，两个孩子很快化解了矛盾。

　　当时大学区的胡佳富老师正好在场，看到我几分钟功夫就把问题化解，赞叹道：“行啊！这么快就把问想解决了”，我笑了笑。

　　人不以无过为能，而以改过为贵。为什么他们很快就会认识到自己的问题呢？我想，这是他们长期诵读经典后的结果。孩子是会犯错的，但是，老师用启发和鼓励的语言点播时，他们就会很快明白并立即改正。

　　子路闻人告知有过，则喜；禹闻善言，则拜。其实，每一个孩子都有一颗向善之心，也就是孟子所说的四端之心：侧隐之心，羞恶之心，辞让之心，是非之心。只是有时会被一时的糊涂所遮蔽，只要适时引导便可将问题迎刃而解。

　　如果我不分青红皂白，各打五十大板，孩子即便是不抗拒也会内心不服的。倒不如用庄子的策略：与其誉尧而非桀，不如两忘而化起道。

　　自古师徒如父子，一个忘不了老师的孩子，内心一定有着感恩之情，因为在他幼小的心灵上已经种下了一颗善良的种子，通过诵读经典让孩子内心深处光明饱满的心性启发出来了。

　　此时，我想起孟子日：人生有三乐，其中之一就是：得天下英才而教育之，一乐也！看来，做教师是极其幸福的一件事。

　　愿每一位老师都能够桃李不言，下自成蹊！

　　作者：叶县叶邑镇辛庄小学 李锋

　　供稿：本刊平顶山市卫东区中心   陶朝军  巩娟