劳育落地砺心智 五育融合促成长---郑州市二七区马寨二中劳动教育特色课程实践与探索

　　2020年3月，中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，明确提出“构建德智体美劳全面培养的教育体系”，确立了大中小学劳动教育的基本原则、目标内容、实施路径和保障机制，具有很强的指导性。多年来，郑州市二七区马寨二中作为河南省首批劳动教育特色校，高度重视劳动教育，努力推进“五育融合”理念下的“润德”劳动课程，形成了特色鲜明的劳动教育体系。同时，学校通过打造“一园一坊”实景化劳动实践场域，实现沉浸式体验学习，竭力保障劳动教育生活化，将校内外劳动有机结合，提升学生劳动品格，让劳动育人目标落到实处。

　　一、坚持导向，架构劳动教育体系。

　　学校深入贯彻落实中央劳动教育意见，成立了劳动教育领导小组和课程研发团队，定期召开研讨会、专题会，认真研读上级政策，积极探索劳动育人模式，系统构建了“一中心两建设三联动”劳动教育体系，即围绕 “以劳育人”一个中心，开启“课程体系和劳动场域”两项建设，实施“学校、家庭、社会”三方联动，继而开发了具有本校特色的“润德”劳动课程体系，包括“拾趣田园”、“雅智匠新”、“美好生活”、“爱心公益”四个课程群。并围绕日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动三大板块10个任务群构建了相应的子课程，使各个维度间形成“五育融合”关联，促进学生全面发展。

　　二、聚焦素养，开发特色校本课程。

　　为实现劳动教育真正落地生根，学校立足校情和地域特点，精心开发了具备人文特色的“拾趣田园”和“雅智匠新”校本课程，两类课程的开设，面向全体，关注个体，刚柔并济，相得益彰。

　　（一）一“园”打造乐成长

　　在我们马寨二中，有一方乐园。自2015年开始，我们进行内部挖潜，把校园南侧的一片闲置土地开辟成了劳动实践基地，总面积500平方米。先后种植果树并进行移栽归类建成“果树园”，之后又进行整体规划，充分利用基地空间，让“果树园”迭代升级变为“果蔬园”，绿意盎然，瓜果飘香，已成为学校一道亮丽的风景线。园地实行“班级承包责任制”，从认养一块土地开始，利用每周“一课时+N课间”的时间段，结合时令节气开展选种、种植、养护、收获劳动，让学生用心感受劳动的艰辛和不易。在“拾趣田园”校本课程的实施中，我们还进行课程、学科间融合贯通，如组织学生用所学生物知识为果树挂牌、采摘并制作植物干花标本等，还种植白芸豆为“一点心意工作坊”生产原料、种植向日葵为毕业班离校课程准备素材，意义非凡。并在果蔬成熟季节开展丰富的采摘活动，摘樱桃、拔萝卜、收红薯、摘柿子等多种活动。让孩子们沉浸式体验到了劳动的丰收和喜悦，真正感受劳动创造幸福的深刻含义，进而树立正确的劳动价值观，内化为自身优秀的劳动品质。

　　（二）一“坊”创建品匠心

　　近几年，我校大力推进传统文化与劳育、美育的深度融合，在“雅智匠新”校本课程实施中，以“社团活动”为抓手，尊重学生个性，集“知识、趣味、智慧、审美”于一体，培养学生的创新精神和审美能力。接下来让我们走进“一点心意”工作坊，去感受中华传统文化的神奇魅力。学校依托地方产业发展，在烘焙社团基础上，对西式糕点进行改良转型，重点挖掘“中式糕点”中蕴藏的深厚文化底蕴。我们利用马寨食品工业园区的地域优势，借力周边花花牛、仟吉、新东方等社会资源的技术团队，为创建“一点心意”工作坊提供了有力保障。一本以“解码探秘—了解点心感古趣”、“匠心体验—制作点心品古韵”、“守正创新—精琢“茶果”传美意”为内容的校本教材应运而生。从易到难对学生进行梯式培养，让学生在制作、品尝、分享中式糕点中体验劳动的快乐，提升劳动技能，培养工匠精神。

　　在这场遇见传统、遇见美的劳动教育中，我们紧贴生活，注重实践，深入挖掘制作过程中蕴含的育人价值，让学生真正明白，中式糕点之美，不仅仅在于高颜值和好味道，更在于手指揉捏间对自然的观察和敬重，对生活的热爱和追求，对传统文化的敬仰和传承。“一点心意“”工作坊的创建为学校劳动教育注入了新鲜血液，“心”传承绽放了“新”光彩。

　　三、拓宽路径，实施多元协同共育。

　　我校的劳动教育实施多方联动，多元共育，家、校、社形成合力进行协同育人。一是以学校为主导。与德育活动相融合，开展校内劳动教育活动，组织校园卫生保洁、班级绿化美化等活动，开展与节日相关的劳动教育，结合植树节、五一劳动周、端午缝香包、冬至包饺子丰富活动，培养了学生的综合劳动素养。二是以家庭为基础。以家庭劳动清单为载体，开展家务劳动日常化，“我的拿手菜”、“家庭劳动小能手”等活动，培养了学生独立生活的能力。三是以社会为支持。社会资源是最生动的教材，组织学生参加公益劳动、志愿服务、职业体验等，走进社区服务，培养主人翁的社会责任感。另外，与综合素质评价相融合。注重过程性评价与终结性评价相结合，通过“一袋两星”的评价方式，记录学生劳动过程的动态发展，发挥评价的积极引导作用。

　　四、着眼未来，提升劳动教育品质。

　　付出终有收获，经过几年的努力，我们马寨二中初步形成了独具地域特色的劳动课程体系，撰写的课题多次荣获市级、区级各级各类荣誉，2020年荣获河南省首批劳动教育特色学校荣誉称号。近日，“一点心意”工作坊参加了二七区教育局举办的“五一劳动嘉年华”劳动教育成果展活动并应邀进行经验分享，受到与会人员的一致好评。下一步，我校将进一步优化“润德”劳动教育课程体系，强化劳动教育师资队伍，细化劳动教育评价体系，深化劳动教育课题研究，精心打造“一校一品”劳动课程品牌，让劳动教育之花在校园精彩绽放。

　　路虽远，行则将至，事虽难，做则必成。学校的劳动教育是“功在当代、利在千秋”的伟大事业，漫漫长路，任重道远，我们全体马二人将凝心聚力，克难攻坚，深耕劳动教育，厚植五育融合，为学生全面发展点亮明灯，为二七美好教育增姿添彩！

       供稿：本刊郑州市二七区运营中心  陈晓乐